Anket sonuçlarını değerlendiren Anadolu Eğitim Sendikası Şehitkamil İlçe Temsilcisi Mehmet Türkmen, “Bu anketle öğretmenlik mesleğinin içinde bulunduğu durumun fotoğrafı çekildi. Öğretmenler maddi, manevi ve mesleki anlamda zor şartlar altında görev yapıyor. Kredi kartı borcu ile hayatlarını sürdürmeye çalışıyorlar. Öğretmenlerin yüzde 83,8’i gelecekte öğretmen olmak isteyen gençlere öğretmenlik mesleğini bile tavsiye etmiyor. Öğretmenler tükenmişlik yaşıyor” dedi.
ÖĞRETMENLER KREDİ KARTI BORCU İLE YAŞIYOR
Ankete katılan 4 bin 480 öğretmenden yüzde 94.7 sinin ücretinin yeterli olmadığını söylediğini belirten Türkmen, “Yüzde 5.3’ü maaşının yeterli olduğunu belirtmiştir. Geçim derdi ile uğraşan öğretmenlerimizin yüzde 87.2’si kredi kartı borcu olduğunu belirtirken yüzde 12.8’i kredi kartı borcu olmadığını belirtmiştir. Her ayın sonunun maaşı eriyen öğretmenlerimizin yüzde 30.3’ü kredi kartı borcunun en az tutarını, yüzde 25.3’ü kendi belirlediği tutarı, yüzde 44.4’ü tamamını ödeyebildiğini belirtmiştir” diye konuştu.
MAAŞIN BÜYÜK KISMI GIDA VE KİRAYA GİDİYOR
Öğretmenlerin yüzde 38.4’ünün kirada oturduğunu, yüzde 61.6’sı kendi evi olduğunu belirtiğini söyleyen Türkmen, “Öğretmenler ekonomik krizin bütçelerine etkisini en çok yüzde 54.7 ile gıda,yüzde 30 ile kira yüzde ,8.1 giyim, yüzde 7.2 ile yakıt harcamalarında hissediyor” dedi.
HER ŞEYDEN FEDAKARLIK YAPIYORLAR
Öğretmenlerin her şeyden fedakârlık ederek yaşayabilecek duruma geldiğini belirten Türkmen şunları söyledi:”Eğitimin temel taşı olan öğretmenlerimiz hayatta kalma mücadelesi veriyor. Öğretmenlerimizin maaşlarının yetmesi için yüzde 46.9’u yaşayabilmek için azami ihtiyaçların dışında her şeyden, yüzde 42.5’i sosyal ve kültürel faaliyetlerden, yüzde 7.8’i gıda ve giyim harcamalarından fedakarlık yaptıklarını belirtirken yüzde 2.8’i fedakarlık yapmalarına gerek kalmadığını belirtmiştir.
YIPRANMA PAYI İSTİYORUZ
Çalışma şartlarının ağırlığından dolayı 4 yıla bir yıpranma payı verilmesi gerektiğini belirten öğretmenlerimizin oranı yüzde 97.8’iken, verilmemeli diyenlerin oranı yüzde 2.2‘dir. Her ilde farklılıklar gösteren promosyon ödemelerinin MEB tarafından yapılmasını belirten öğretmenlerimizin oranı yüzde 89.7’ olurken, yapılmamalı diyen öğretmenlerimizin oranı yüzde 10.3 olmuştur.
MESLEK KANUNU GEÇER NOT ALMADI
Öğretmenleri en çok rahatsız eden konulardan biri olan norm kadro sorununun sebebini öğretmenlerimizin, yüzde 40’ı adil ve öngörülebilir bir atama sisteminin olmayışı, yüzde 36.9’ u Bakanlığın plansız atamaları, yüzde 23.1’i ihtiyaç olmadığı halde çeşitli gerekçelerle atamalar yapılıp kadroların şişirilmesi olarak görüyor. Öğretmenlerimizin umutla beklediği Meslek Kanunu öğretmenlerden geçer not alamadı. Öğretmenlerimizin yüzde 96.6’sı Meslek Kanununun sorunlara çözüm olmayacağını belirtirken yüzde 3.4’ü sorunlara çözüm olacağını belirtmektedir.
MÜLAKAT KALDIRILMALI
Liyakatin önündeki en büyük engellerden biri olan mülakatı öğretmenlerimizin yüzde 95.6’sı doğru bulmazken, yüzde 4.4’ü doğru bulduğunu belirtmiştir. Geleceğin Türkiye’sini inşa etmekte en önemli konumunun başlarında yer alan öğretmenlerin yaptıkları mesleğe değer verilmediğini belirtmeleri şapkaların öne alınıp üzerinde düşünülmesi gereken bir durumdur. Öğretmenlerimizin yüzde 98.1 ‘i mesleklerine hak ettiği değerin verilmediğini, yüzde 1.9’u verildiğini belirtmektedirler.
ÖĞRETMENLER MOTİVASYONLARINI KAYBEDİYOR
Moral ve motivasyonun en yüksek olması gereken meslek guruplarının başında gelen öğretmenler, içinde bulundukları çaresizlikten dolayı zor durumlar yaşıyorlar. Öğretmenlerimizin yüzde 91.6’sı bu şartlardan dolayı motivasyonunun her geçen gün düştüğünü söylerken, yüzde 7.5’i kendisini etkilemediğini, yüzde 0.9’u motivasyonunu yükselttiğini ifade etmiştir.
UZMAN VE BAŞÖĞRETMEN UYGULAMASI KALDIRILSIN
Öğretmenlerimizin yüzde 58.4’ü gündemde yer alan öğretmenlerin maddi manevi itibarının yükseltilmesinin hayata geçirilmesini beklerken yüzde 39.1’i oranında önemli bir bölümü de öğretmeni övmekten başka bir şey yapılmayacağına inandığı için beklentisinin olmadığını ifade ediyor. Öğretmenlerimizin yüzde 2.5’i de uzman ve başöğretmen uygulamasının kaldırılması gerektiğini belirtiyor.
ÖĞRETMENLER MESLEKLERİNİ TAVSİYE ETMİYOR
Bir çok zorlukla mesleklerini yapan, kendilerine değer verilmediğini düşünen öğretmenlerimizin yüzde 83.8’i gelecekte öğretmen olmak isteyen gençlere öğretmenlik mesleğini tavsiye etmezken yüzde 16.3’ü tavsiye edeceğini belirtiyor.”
TEŞVİK VERİLMELİ
Türkmen, ev kiralarının sürekli arttığı, maaşların eridiği koşullarda başta öğretmenler olmak üzere sağlıkçılar ve diğer memur kesimlerinin desteklenmesi, teşvik kapsamına alınması gerektiğini belirtti. Önceleri ana okullarında öğrencilere yemek verildiğini ancak tasarruf tedbirleri nedeniyle kaldırıldığını söyleyen Türkmen, “Oysa hem öğretmenlere hem veli ve öğrencilere destekler daha da artırılmalı. Üstelik sadece ana okullarına değil orta okulda okuyan öğrencilerimize de bir öğün yemek verilmesi gerekiyor” dedi. Meral KINACILAR ERBEKTE
