Parlakçı, “Atama bekleyen öğretmenlerin bir an önce mesleklerine başlayabilmesi için ilk etapta kadrolu 150 bin öğretmen ataması gerçekleştirilmelidir” dedi.^
MÜLAKAT SİSTEMİ TAMAMEN KALDIRILMALI
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 25 Ekim’de öğretmen adaylarının belirsizlik içinde beklediği mülakat sonuçlarını açıkladığını belirten Parlakçı, Bakanlığın, 20 bin sözleşmeli öğretmen atamasına ilişkin sonuçları “müjde” olarak duyurduğunu söyledi. Öğretmen açığı ve ataması yapılmayan öğretmen sorunu devam ederken, açıklanan atama takvimi içinde birçok sorun olduğunu belirten Parlakçı şunları söyledi:” Sendikamızın öğretmen adayları tarafından ulaştırılan verilere dayandırarak yaptığı araştırmada, adayların KPSS puanları ile mülakat puanları arasında ciddi tutarsızlıklar görülmektedir. İller bazında ortalama mülakat puanları arasında yüksek farklılıklar ortaya çıkarken, mülakat komisyonlarının farklı il ve bölgelerde ayrı standartlar uyguladığı anlaşılmaktadır. Bu duruma göre, şeffaf bir şekilde yapılmayan mülakat sisteminin objektif olmayan yöntemler barındırdığını söylemek yanlış olmayacaktır. Öğretmen adaylarının mesleklerini icra etmelerini engelleyen, yıllardır çok sayıda haksızlığa yol açtığı tespit edilmiş mülakat sistemi tamamen kaldırılmalıdır.
BU YIL 23 BİN ÖĞRETMEN EMEKLİYE AYRILDI
Yıllar içinde artan öğrenci sayılarıyla doğru orantılı olarak öğretmen ihtiyacının da arttığını dile getiren Parlakçı şöyle devam etti:” Yalnızca bu yıl 23 bin öğretmen emekliye ayrılmış, genel öğretmen açığı 100 binlerle ifade edilmektedir. Buna rağmen tam 538 gündür öğretmen ataması yapılmamakta, emekliye ayrılan öğretmenlerin sayısından doğacak açık dahi kapatılamamaktadır. Sayısı bir milyonu bulan atama bekleyen öğretmen adayı mağdur edilirken, eğitimde nitelik sorunu her geçen gün derinleşmektedir. MEB’in mülakat sonuçlarını açıklamasının ardından yayınlanan takvim ve atama usullerinde de fazlasıyla belirsizlik ve sorun görülmektedir. Sözleşmeli Öğretmenlik Tercih ve Atama Kılavuzu’nda kontenjanlar için esas olan sıralamalar açıklanmamıştır. Bu durum adayların tercih yaparken dikkate alacağı ölçütler konusunda belirsizlik yaratmakta, hak kayıplarına yol açma ihtimalini artırmaktadır. Atama bekleyen öğretmenlerin bir an önce mesleklerine başlayabilmesi için ilk etapta kadrolu 150 bin öğretmen ataması gerçekleştirilmelidir. Güvencesizliğe kapı aralayan sözleşmeli ve ücretli öğretmenliğe son verilmelidir.” Meral KINACILAR ERBEKTE
